Riquísima nota en la que Nicholas Burbules, doctor en Filosofía de la Educación de la Universidad de Stanford, en una entrevista al diario La Nación, afirma que atravesamos un momento histórico único porque “hoy los jóvenes saben más que los docentes sobre las tecnologías de la comunicación”. Y va más allá, al sostener: “Si los profesores midieran la cantidad de horas que los jóvenes pasan trabajando en sus blogs, deberían preguntarse si ellos pueden reunir tanta energía y volcarla en una actividad de aprendizaje”.
Por otro lado, afirmó: "Un teléfono celular no es simplemente un teléfono celular para los jóvenes. Es útil para enviar mensajes de texto, es una cámara, un video, un grabador, reproduce música. Entonces hay que pensar en todos los usos que para la educación podrían existir a través de esta tecnología, que es mucho más barata que una laptop".
La nota completa podés leerla en: www.inclusion.fundaciongeneracionlibre.org
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